Adfærdsstyring

Teknikker til adfærdshåndtering er direkte anvendelige for demensramte eller deres plejere qua undervisningsmæssige tiltag. De er baseret på at moderere forhold, der udløser målsøgende adfærd, at styrke ønsket adfærd, at etablere adfærdsrutiner, at bruge afslapningsteknikker samt undervisning i kommunikation. Flere undersøgelser viser, at adfærdshåndtering har gavnlige virkninger i forhold til at reducere udfordrende adfærd, reducere bekymret adfærd, styrke plejepersonalets tillid til at de kan styre adfærden og ikke mindst styrke plejepersonalets psykiske balance og velvære. Især ved frontotemporal demens har tiltag fokuseret på forenkling af socialt samvær, reduktion af støj og stimulation, undgåelse af adgang til problematiske udfordringer (f.eks. kreditkort), genetablering af gamle hobbyer, ergoterapi og musikterapi fået positive evalueringer.

Kort præsentation af ikke-farmakologiske interventioner